martes, 30 de noviembre de 2010

Posibilidades educativas de Glogster


Glogster es una herramienta web 2.0 que nos permite crear murales digitales multimedia. Los murales realizados con Glogster pueden ser impresos, insertados en una web (blog de aula, personal, etc.), proyectados y utilizados en clase mediante una PDI o pizarra digital normal como apoyo a la presentación de unos determinados contenidos.
No es difícil recordar los murales que realizábamos de niños en los colegios cuando la E.G.B. se implantó en España como sistema educativo. Buscábamos textos en libros, imágenes en revistas y periódicos, realizábamos dibujos, etc. Con el fin de presentar el resumen de todo lo aprendido relacionado con algún tema de Ciencias Sociales, Matemáticas, etc.
El uso de los murales y los posters no se ha abandonado en los centros, si bien ya no se utilizan como recAurso didáctico con la asiduidad con la que se realizaban en otros tiempos. Sin embargo, no debemos olvidar sus posibilidades educativas.
En el nº 8 de la Revistaeducativa.es se recoge que “Un mural, cartel o póster, en el contexto didáctico, es un pliego de cartulina o una tira de papel continuo, que fijado a la pared del aula, presenta una serie de contenidos didácticos de una manera gráfica y visual con el objeto de dejar constancia de forma permanente de esa información”.
Como todo evoluciona, las TIC han incorporado a la enseñanza nuevos recursos, especialmente relacionados con los elementos multimedia y la interactividad que enriquecen, aún más, las posibilidades de los murales y los posters. Evidentemente, este concepto ha evolucionado y en la actualidad deberemos incorporar la versión digital de este recurso didáctico.

Posibilidades educativas de los murales y los posters

¿Qué pueden aportar este tipo de recursos a nuestros procesos de enseñanza-aprendizaje?
Fundamentalmente, podemos encontrar tres tipos de valores distintos:
  • La elaboración del mural es un elemento fundamental en el proceso de construcción de nuestros aprendizajes, tanto de forma individual como colectiva
  • Los murales posters, etc. nos permiten realizar una representación multimedia de contenidos con el fin de presentar máA;s fácilmente los mismos.
  • Favorece el desarrollo de distintas competencias, especialmente la creatividad.

Sin querer pecar de exhaustivos y con el objetivo de presentar los contextos generales más habituales en los que podríamos emplear este tipo de recursos, cabría destacar:
  • Síntesis de contenidos: biografías, recensiones de libros, resúmenes de temas, viajes…
  • Creación de secuencias didácticas.
  • Presentación de proyectos de investigación.
  • Campañas publicitarias: productos, turísticas, concienciación,…
  • Noticias.
Evidentemente, hemos dejado muchos tipos de actividades en el tintero (digital), pero con estas breves pinceladas queda claro el potencial de este tipo de recursos. Puedes consultar algunas otras utilidades en el blog “A pie de aula” de Lourdes Domenech.

Sobre Glogster

Tal como hemos señalado en la introducción, Glogster es una herramienta web 2.0 que nos permite la creación de murales digitales en los que podemos incluir:
  • Textos.
  • Imágenes.
  • Sonidos.
  • Vídeos.
  • Hipervínculos.
Tanto las imágenes, como los vídeos y los sonidos pueden ser subidos desde nuestro ordenador o ser insertados desde otras páginas web. Además, los sonidos y los vídeos pueden ser grabados directamente desde Glogster.
 

Utilizar Glogster

La utilización de Glogster es muy sencilla. Una vez que nos hemos registrado, podemos acceder a la web personal en la que haciendo clic en el botón CREATE A NEW GLOG accedemos a un nuevo mural donde se nos ofrecen un par de marcos de texto que podremos editar o borrar.

El trabajo posterior es muy sencillo.
A través del panel de herramientas de Glogster puedes introducir elementos gráficos, texto, imágenes, vídeos, sonidos o un fondo de mural.
Lógicamente podríamos comenzar eliminando o editando los dos cuadros de texto que aparecen al inicio. Es importante destacar que todos los elementos introducidos en un mural disponen de una serie de opciones comunes que aparecen cuando las pinchamos mientras estamos creando o editando nuestro póster.
Estas opciones son:
  • Editar: permite acceder al contenido del objeto (sea el que sea, con el fin de modificar su configuración.
  • Traer al frente.
  • Enviar al fondo.
  • Clonar.
  • Deshacer los cambios.
  • Borrar.
Además podemos modificar su tamaño a añadir un giro.

Añadir un objeto

Como ya hemos indicado, a través del panel de herramientas, podremos añadir distintos tipos de objeto. En función del elemento con el que deseemos trabajar dispondremos de una serie de opciones:
  • Graphics: Nos permite añadir un elemento gráfico de la galería ofrecida por Glogster. Algunos de estos elementos son animados. Podemos acceder a las distintas clasificaciones y visualizar los gráficos mediante el acceso a las distintas páginas. Una vez que hemos seleccionado uno, haremos clic en USE IT!
  • Text: Introducimos textos seleccionado esta opción. Cuando trabajamos con este tipo de objetos podemos seleccionar eAntre bubble (bocadillos), title (títulos) o text (texto normal). Una vez seleccionado el tipo de marco e insertado en el mural, editaremos el texto haciendo clic en el botón EDIT de las opciones comunes.
  • Image: podemos insertar una imagen desde nuestro PC (opción upload), enlazar la imagen desde Internet (link) o grabar una imagen con cualquier equipo de captura de imagen que se encuentre instalado en nuestro equipo. Si disponemos de un usuario en tinypic podríamos acceder a su galería de imágenes.
Además, disponemos de la posibilidad de agregar un marco.
  • Vídeos: Las opciones de agregar vídeo son similares a las de agregar una imagen, sin embargo, en lugar de la pestaña frame, disponemos de otra denominada PLAYERS que nos permite agregar una marco de repdorucción a nuestro vídeo.
  • Sonidos: presenta las mismas opciones que el vídeo.

Editar un objeto

Al hacer clic en EDIT podremos, en función del tipo de objeto con el que estemos trabajando modificar sus propiedades:
  • Gráficos: modificar el color, Aañadir un enlace o agregar sobra y/o transparencias
  • Imágenes: cambiar el diseño del marco (en el caso de que se hubiera insertado), cambiar la fuente (si el marco ofrece esta opción), añadir un enlace o establecer sombra y/o transparencia.
  • Vídeo: cambiar el diseño de color del reproductor, añadir sombras o transparencias y establecer el modo de reproducción.
  • Sonidos: cambiar el diseño de color del reproductor, añadir sombras o transparencias y establecer el modo de reproducción.
  • Wall: Permite insertar un fondo tanto al mural como a la página (pAestaña Page Wall). Dispone de una galería de fondos aunque también podríamos usar una de nuestras imágenes.

Guardar un mural

Una vez creado nuestro mural deberemos proceder a guardarlo y/o publicarlo. Para realizar cualquiera de estos procesos disponemos de una serie de botones y cuadros en la zona superior de nuestra página de edición.
Esta barra de herramientas nos permitirá:
  • Asignar un nombre a nuestro glog.
  • Subir, enlazar o grabar imágenes, sonidos y vídeos.
  • Previsualizar el mural.
  • Salvar y publicar.
  • Salir del modo de edición del mural.
Haciendo clic en Save and Publish accedemos a la ventana PUBLIC CHANGES que nos va a permitir:
  • Cambiar el nombre al mural, mdificando el nombre y haciendo clic en el botón change.
  • Observar la dirección URL donde se nos va a publicar nuestro glog.
  • Establecer una categoría a nuestro mural (opciones Category).
  • Añadir etiquetas descriptivas (marco tags).
  • Decidir si deseamos guardar y publicar (opción Public) o sólo guardar (opción Private) nuestro mural.
Al hacer clic en SAVE o SAVE an PUBLISH dispondremos de nuevas opciones para compartir, visualizar, acceder al código embeb o continuar editando nuAestro glog.


Posibilidades de uso

Aunque son muchos los contextos en los que podemos utilizar este tipo de recursos multimedia vamos a introducer algunas actividades en las que los murals pueden ser muy útiles.
  • Presentación de conocimientos previos de cara a afrontar un nuevo tema.
  • Resumen de los contenidos aprendidos.
  • Ejemplificación de procesos.
  • Creación de un periódico o folletos.
  • Producto final de una webquest.
  • Realización de un cómic,…





Fuente: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/aplicaciones-web/794-glogster

sábado, 27 de noviembre de 2010

El uso del vídeo en educación

La imagen, el vídeo y nuevos formatos están cada vez más presentes en nuestras vidas; sin embargo, en muchos ámbitos seguimos con miedo a explorar y hacer uso de los mismos, quizás porque pensamos que técnicamente no está a nuestro alcance. Nada más lejos de la realidad; usar el vídeo en un contexto como el educativo se ha convertido en casi un juego de niños.

Hoy os traemos una selección de nuestros minitutoriales donde podréis comprobar lo asequible que es moverse por galerías de vídeo actuales con contenidos educativos, montar nuestro propio videoblog con producciones propias o ajenas o trabajar la edición de vídeos con programas informáticos como Movie Maker o Kino.
El primero de ellos, "Galerías de vídeo: clips de vídeo en la red" nos introduce en el uso, registro o suscripción de las principales galerías de vídeo existentes, como YouTube, Teachertube, Mediva, Agrega, etc.


Galerías de vídeo: clips de vídeo en la red from Educ@conTIC on Vimeo.



El segundo de los minitutoriales, "Videoblog: galería de vídeos de artículos y comentarios", además de tocar el tema también de las galerías de vídeo, nos ofrece una inmediata forma de construirnos nuestro propio videoblog, donde poder publicar vídeos de producción propia u otros encontrados por la Red:


Videoblog: galería de vídeos de artículos y comentarios from Educ@conTIC on Vimeo.


En "Windows Movie Maker: Creación de vídeos", se nos introduce al uso de este simple y práctico editor de video.


Windows Movie Maker: Creación de vídeos from Educ@conTIC on Vimeo.



Por último, podrás comprobar lo fácil que también es editar vídeo bajo entornos de software libre mediante "Kino: edición de vídeo"


Kino: edición de vídeo from Educ@conTIC on Vimeo.

Estamos convencidos que con estos cuatro minitutoriales, tu entrada en el mundo del video educativo será mucho más digerible y agradable; disfrútalos!

Fuente: http://www.educacontic.es/blog/introducete-sin-temor-al-uso-del-video-en-educacion


Google Docs formularios

Aplicación de Google Sites al ámbito educativo



Manuel López Caparrós es un profesor de la comarca de la Alpujarra con una amplia experiencia en el uso de Google Sites en la escuela. Algunas de las sugerencias que nos hace para su utilización son las siguientes:

1º Sitio Profesorado: Es el tablón de anuncios "virtual" de la sala de profesores, con todo lo mas importante. También un sitio para encontrar documentos y archivos de uso corriente: listados de clases, convocatorias, contabilidad, proyectos, formularios,...

2º Sitio Gestión: Web solo para el equipo directivo y administrativa. Es básicamente un contenedor de archivos para la administración y gestión del centro. También se organizan las tareas a realizar.

3º Sitio Coordinación TIC: Web donde el grupo profesorado puede colaborar aportando ideas, material y trabajos. Aquí se centraliza toda la actividad TIC del centro. Para mas facilidad a su vez está estructurada por ciclos. Es un modelo de web colaborativa.

4º Sitio Wiki de clase: Para recoger el trabajo y propuestas del área de Inglés de Primaria. Los alumnos tienen permiso para colaborar en la edición. Es una web tipo wiki por tanto.

5º Sitio Curso de Formación: Web típicamente informativa y expositiva de contenidos a trabajar durante las sesiones.

Son 5 ejemplo reales que están funcionando, algunos todavía iniciándose y construyéndose.

Hay que añadir, que lo mismo que la construcción de un sitio con Google sites es muy fácil, su posterior administración lo es aún más :
  • Poner novedades con la página blog es muy rápido
  • Los gadgets y elementos de Gooogle dan muchas posibilidades
  • Subir archivos y organizarlos es rapidísimo
  • Asignar permisos a los usuarios del sitio es casi instantáneo

 Fuente: http://capileiratic.blogspot.com/2008/12/ejemplos-de-google-sites.html

Videotutorial de Google Sites

Videotutorial de Google Sites subtitulado en castellano:

Manual de Google Sites

Este es un interesante manual de Google Sites elaborado por Manuel López Caparrós:


Fuente: http://www.uniavirtual.net/uploads/repositorio/Manual_Google_sites.pdf